Intercultural Communication I: Participant Observation
Interkulturelle Kommunikationswege in sich wandelnden religiösen Umfeldern
Sommersemester 2023
Prof. Dr. Nathan Gibson
Upcoming
- 04.07. (nächste Woche) Bekim Agai, AIWG
- bis 04.07. Beobachtung (1 Stunde) im interreligiösen bzw. interkulturellen Kontext
📈 Review
- letztes Lernziel: Discuss the role of religion in the process of radicalization.
- Definition von Radikalisierung (Srowig et al. nach Borum 2011): “Prozess der Entwicklung von extremistischen Ideologien und Überzeugungsstrukturen, der durch persönliche oder kollektive Ungerechtigkeitsempfindungen bzw. -erfahrungen in Gang gesetzt werden kann”
📈 Review
- begrenztes Forschungsumfeld: amerikanische und globale Forschung zu dschihadistischen Bewegungen, deutsche Forschung zu Rechtsextremismus
- soziale Ebenen: micro (individuell), meso (Kleingruppen), macro (Gesellschaft)
- Spezifitätsproblem: Warum wurden nicht alle Leute in x Umständen radikalisiert?
- Rollen von Frauen: in der Forschung wenig beachtet
📈 Review
- Diskussion: Welche Role spielt religiöser Glaube bei der Radikalisierung?
- Können auch nichtreligiöse Glauben dazu beitragen? (Weltsicht/Weltanschauung)
🧭 Heutiges Lernziel
Grasp how the principles of participant observation can contribute to intercultural and interreligious communication.
Einleitung
Gesellschaftliche Diskussionen über religiöse und kulturelle Praxen, die oftmals ohne die Perspektive den Teilnehmern geführt wurden:
- Kopftuch und Verschleierung
- Religions- bzw. Ethikunterricht
- Essensangebote (halal, koscher)
- Anbau von religiösen Gebäuden
Überblick (Lektüre)
- Definition
- qualitative Forschung
- Kontext für quantitative Forschung
Überblick (Lektüre)
- Warum ist die Teilnahme in teilnehmender Beobachtung wichtig?
- Wie hilft die Teilnahme Daten besser zu sammeln und zu interpretieren?
- Wie hilft die Teilnahme, Forschungsfragen und Hypothesen besser zu formulieren?
- Schlüsselelemente (S. 4)
Was wir von teilnehmender Beobachtung für interreligiöse und interkulturelle Unterhaltungen nehmen können:
- beobachten
- zuhören
- teilnehmen
- Neugierigkeit (Fragen zu stellen)